erros de matemática que ninguém pode acreditar más é verdade kkkkkkkkkkkkkkkk 10:3 = 3 11:3 = 3

Veja alguns site de matemática que podem lhe ajuda com duvidas e jogos.

http://www.profcardy.com/

http://gobase.org/studying/rules/?id=0&ln=pt

http://www.playok.com/ http://www.slideshare.net/profissionalizando/jogos-educativos-para-sala-de-aula-presentation

, http://www.somatematica.com.br/jogos.php

http://www.pral.com.br/HomeP.pral


Operações aritméticas - Jogo viciante!

http://www.rpedu.pintoricardo.com/jogos/Master/master_samd.html



Supercálculo, Matematix(jogo de cálculo), Homens de Negro escoltam Alf's(atravessar rio)

http://traquino.home.sapo.pt/matematica/index.html



Quadrados mágicos, quadrado mágico 1000, quadrado matemático, quadrado botão, triângulo matemático, números amigos, números primos, números perfeitos

http://www.rpedu.pintoricardo.com/problemas_com_numeros.php



Calculadora quebrada

http://jogos.hex.com.br/jogo/teste-de-qi-do-einstein/



Puzzles variados com números e figuras geométricas

http://www.stetson.edu/~efriedma/puzzle.html



Jogo de memória, Cubo Rubik, Torre de Hanói, Hex ,...

http://www.mathplayground.com/logicgames.html



Quem quer ser milionário, Balanças algébricas (equações), Calculadora avariada, Somas rápidas, Localizar os aliens (coordenadas)

http://www.mathplayground.com/games.html



Adivinha à vista (vistas de sólidos), Álgebra Geométrica 2D (equações, decompor em factores, números negativos), Calculadora avariada , Estrela interactiva , Fábrica de números, Jogo do 24, Problemas com pontos (sequências de figuras)
http://www.fi.uu.nl/en/pt/


http://www.fi.uu.nl/rekenweb/en/welcome.xml?groep=8



Acerte a conta, Dois palitos, Desenha de uma vez, Pensa num número

http://www.divertudo.com.br/bau.htm


Add’em up (colocar números para fazer somas), Math Scramble (reordenar os algarismos para obter um resultado), Snake (comer factores, múltiplos ou primos), The Equator (limpar números fazendo cálculos)
http://www.spacetime.us/arcade/games.php?c=math


Quadrado mágico, Borboletas, Conjectura de Goldbach, Fórmula mágica, Jogo dos recordes, Números amigos, Números perfeitos, Números primos
http://nautilus.fis.uc.pt/mn/p_index.html


Quadrado mágico com potências, Conta os quadrados, Jogo dos frutos

http://matematica3c.cvg.com.pt/jogosmenu.htm


Quantos triângulos há numa figura

http://matematicananet.com/joomla/index.php?option=com_content&task=view&id=299&Itemid=28


Remover palitos, preencher com números para fazer soma, padrões de números, três números

http://sakharov.net/puzzle/


Quadrado mágico

http://www.dubster.com/math/

http://www.rpedu.pintoricardo.com/jogos/Master/master_samd.html

Tire suas duvidas em Matemática Aqui !

É sua vez de aprender Matemática tirando suas duvidas a quaisquer horas do dia e da noite, prometo lhe ajuda; obrigado pela confiança.

As potencialidades dos jogos Educacionais

Uma das principais formas de acesso ao mundo para crianças e jovens é o
Jogo, pois geralmente o primeiro contato acontece;
Quando criança e jovens.
Os jogos digitais podem ser definidos como ambientes atraentes e interativos que
Capturam a atenção do jogador ao oferecer desafios que exigem níveis crescentes de
Destreza e habilidades com isso facilitam sua aprendizagem com o assunto dado na
Matemática.
Com base em estudos apontam os componentes básicos dos jogos, que!
São:
1) O papel ou personagem do jogador;
2) As regras do jogo;
3) Metas e objetivos;
4) Quebra-cabeças, problemas ou desafios;
5) História ou narrativa;
6) Interações do jogador;
7) Estratégias;
8) Resultados.
Mas para serem utilizados como instrumentos educacionais os jogos devem conter
ainda
Algumas características específicas para atender as necessidades vinculadas à
Aprendizagem. Por isso os jogos “devem possuir”.
Objetivos pedagógicos e sua utilização devem estar inseridos em um contexto e em uma
Situação de ensino baseados em uma metodologia que oriente o processo, através da
Interação, da motivação e da descoberta, facilitando a aprendizagem de um conteúdo".
Quando preparados para o contexto educacional os jogos podem receberDiferentes nomenclaturas. As mais comuns são jogos educacionais ou educativos, jogos de aprendizagem ou jogos sérios, sendo que alguns tipos de
simuladores também podem ser considerados jogos educacionais.
Normalmente, quando se divulga a utilização de jogos educacionais, há um destaque
para o poder motivador dessa mídia. Mas o potencial deles vai muito além do fator
"motivação", pois ajudam os estudantes a desenvolverem uma série de habilidades e
estratégias e, por isso, começam a ser tratados como importantes materiais didáticos.

Facilitador do aprendizagem

Jogos têm a capacidade de facilitar o aprendizado em vários campos de conhecimento.
Eles viabilizam a geração de elementos gráficos capazes de representar uma grande variedade de cenários. Por exemplo, auxiliam o entendimento de gráficos matemáticos quando se torna difícil manipular e visualizar determinados conceitos, como adição,subtração,multiplicação e divisão.

os jogos e a matemática

Estou ampliando o uso dos jogos para oferecer aos alunos oportunidade interativas que possam enriquecer as aulas. Os jogos aparecem nesse contexto como um recurso
didático que contém características que podem trazer uma série de benefícios para as práticas de ensino e aprendizagem. Este método apresenta o potencial dos jogos educacionais, baseado em estudos de três anos, trás exemplos de jogos utilizados em diferentes níveis de ensino e aponta problemas que ainda precisam ser superados para facilitar o emprego dos jogos educacionais.
Os jogos conquistaram um espaço importante na vida
de crianças, jovens e adultos e com isso conseguimos fazer com que eles tenham um maior aproveitamento em sua aprendizagem.
já assumindo um papel de destaque no desenvolvimento do estudo para
entender porque os jogos são tão atraentes e quais impactos causam na vida das pessoas.
Muitos jovens seduzidos pelos jogos permanecem longos períodos totalmente
empenhados nos desafios e fantasias destes artefatos de mídia, dando a impressão de
que são imunes a distrações e que nada é capaz de desconcentrá-los.
Mas os jogos costumam absorver muitas horas dos jogadores e consomem um
tempo que poderia ser aproveitado em outras atividades, como o estudo, por exemplo.
Isto gera reclamações entre pais e professores, pois gostariam que seus filhos e alunos
aplicassem nos estudos o mesmo nível de atenção e comprometimento dedicado aos
jogos.
Conseguir desviar a atenção que os estudantes dão aos jogos para atividades
educacionais não é tarefa simples. Por isso, estou com esse desafio nas mãos
tentam encontrar formas de unir ensino e diversão com o desenvolvimento de jogos
educacionais. Por proporcionarem práticas educacionais atrativas e inovadoras, onde o
aluno tem a chance de aprender de forma mais ativa, dinâmica e motivadora, os jogos
educacionais podem se tornar auxiliares importantes do processo de ensino e
aprendizagem.
Mas para serem utilizados com fins educacionais os jogos precisam ter objetivos de
aprendizagem bem definidos e ensinar conteúdos das disciplinas de matemática aos
usuários, ou então,promover o desenvolvimento de estratégias ou habilidades importantes para ampliar a capacidade cognitiva e intelectual dos alunos.
Durante muitos anos se discutiu a possibilidade dos jogos influenciarem
negativamente os jogadores e estimularem a violência em crianças e adolescentes. Nos
últimos anos, porém, aumentou o interesse para a pesquisa dos aspectos positivos dos
jogos, seus benefícios para os jogadores, potencialidades como recurso didático e uso na
educação.
Agora, ao invés das instituições de ensino fecharem as portas para os jogos, existe um
crescente interesse entre pesquisadores e professores em descobrir de que formas os
jogos podem ser usados como recurso para apoiar a aprendizagem e mostra quee atraves deles a matemática fica facil de se entender.